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成長(cháng)的道路是用青春努力拼搏的汗水與渴望成功而不斷進(jìn)步編織的彩虹橋，唯有不斷學(xué)習才能將成長(cháng)的道路越走越坦途，鋪滿(mǎn)希望，通向未來(lái)。5月6日，我參加了由路橋公司組織，江西省財智工商管理學(xué)校易云帆老師授課的公文寫(xiě)作培訓，這場(chǎng)培訓讓我對如何寫(xiě)好公文材料有了新的認識?，F提出我在此次公文寫(xiě)作培訓的幾點(diǎn)新認識，不足之處請各位領(lǐng)導同事指正。
一、對公文文種的適用場(chǎng)合要有清晰的了解。公文是對工作起指導、推動(dòng)作用的文體，并且文種繁多，在易老師的授課中，我對不同的公文文種適用場(chǎng)合有了一個(gè)清晰的了解，寫(xiě)好公文的前提條件首先是文種不能用錯場(chǎng)合，其次再是公文內容。
二、培養寫(xiě)作思路，搭建寫(xiě)作框架。在易老師的授課中，我學(xué)到了萬(wàn)能的“金字塔”寫(xiě)作方法，寫(xiě)好一篇公文，需要有一個(gè)清晰的寫(xiě)作思路，先定公文的主題，然后像蓋房子似的搭建結構框架，在框架基礎上以敘述的風(fēng)格、提出具有高度的闡述理論來(lái)填充素材，同時(shí)不斷提煉高度，以新穎有亮點(diǎn)的辭藻修飾內容，這樣才能使公文寫(xiě)作達到想要的目的。
三、巧用寫(xiě)作“公式”，提升公文寫(xiě)作水平。在匯報材料等文體公文寫(xiě)作中，易老師教給我們一套“公式化寫(xiě)作”方法。通過(guò)“做法”加“成績(jì)”完成工作匯報材料，用數據、對比、引經(jīng)據典的方法將“做法”和“成績(jì)”放大，同時(shí)提出問(wèn)題、分析問(wèn)題，提出解決方法，以“公文疊字”方法強調目的，一篇完整的匯報材料輕松完成。
驚風(fēng)飄得白日，光景如西馳流，在短短4個(gè)小時(shí)的培訓課程中，易老師以通俗易懂的語(yǔ)言與詼諧幽默的舉例讓我補充知識之電，要想真正掌握，熟練應用公文寫(xiě)作技巧，還需要加強學(xué)習，掌握寫(xiě)作方法，只有做到“學(xué)思結合”，才能不斷提高自身寫(xiě)作能力和水平。